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Zum Mitrauchen gezwungen |
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| Aufgabe | Erkennen, dass Rauchende nichtrauchende Menschen in Familie, am Arbeitsplatz und in der Freizeit gefährden
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| Ziel | Strategien entwickeln, um sich als nichtrauchende Person zu schützen
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| Produkt | Möglichkeiten herausfinden, mich von denen zu distanzieren, zu denen ich nicht gehören will
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| Dauer | 2 Lektionen | |
| Methode | Rollenspiele
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| Vorbereitung | 10 farbige DinA3-Blätter vorbereiten mit folgenden Themen:
1. Meine Schönheit 2. Meine Gesundheit 3. Meine Fitness 4. Mein Geruchsempfinden 5. Mein Geschmack 6. Mein Umfeld 7. Meine Karriere 8. Meine Partnerschaft 9. Meine Lebensqualität 10. Mein Geldbeutel Jedes Blatt enthält zwei Spalten: links RaucherIn - rechts NichtraucherIn |
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| Ablauf | Einstieg:
- Sammeln von Argumenten auf den Blättern: Schreiben Sie abwechselnd auf jedes Blatt soviele Argumente, wie Ihnen einfallen: Welche Auswirkungen hat Rauchen auf ... Schreiben Sie sowohl Argumente für die rauchende als auch für die nichtrauchende Person auf. Partnerarbeit: - Wählen Sie sich eines der DinA3-Blätter aus und bereiten Sie ein Konfliktgespräch vor. Gestalten Sie die erarbeiteten Argumente aus und präsentieren Sie der Klasse ein Rollenspiel. Jede Person sollte sich vorab eine klare Strategie überlegen. Rollenspiele: - Jedes Paar führt seine Situation vor . Auswertungsdiskussion: - Welche Strategien haben wir gesehen? - Welche Strategien haben sich bewährt? - Wie könnte es gelingen, sich als Nichtraucherin konsequent gegenüber penetranten RaucherInnen durchzusetzen? |
30' 15' ca. 30' ca. 15' |
| Vernetzung |
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| Niveau | mittel bis anspruchsvoll
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| Bemerkungen | Das Verhältnis von RaucherInnen und NichtraucherInnen sollte im Vorfeld abgeklärt werden. Die Klasse sollte nicht völlig unerfahren im Umgang mit Konflikten sein.
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